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En cualquier tipo de intervención es necesario saber como intervenir y por qué. Pero es esencial contestar a una pregunta previa: con quién. En el caso de las personas con diversidad funcional es fundamental el conocimiento de unos parámetros previos que sirvan de referente para la planificación de actuaciones adecuadas, realistas y significativas para el colectivo destinatario. Este curso, dirigido a jóvenes que desean desarrollar una labor voluntaria o profesional en este ámbito, pretende, por un lado, provocar la reflexión crítica sobre las propias capacidades y formación para llevar a cabo una labor responsable y de calidad, y, por otra, dotar de conocimientos básicos y recursos específicos a aquellas personas que quieran dedicarse a la intervención con estos colectivos.

Objetivos

Conocer las características psicosociales y diferentes etapas evolutivas de los diferentes grupos de edad, así como las alteraciones que pueden producirse en el proceso normal del desarrollo y el crecimiento que puedan tener como consecuencia la necesidad de una intervención de inclusión.

Analizar los posibles contextos y colectivos con los cuales puede darse la actuación.

Aprender a diseñar actividades adecuadas, con objetivos concretos y realistas, que obedezcan a las necesidades, habilidades y capacidades de cada tipo de colectivo.

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